关于语文教学中培养学生健康心理品质的策略探讨

【摘要】语文课程是一门综合性的课程，语文教师不仅要为学生传递文化知识，提升学生语文核心素养，同时还担负着培养学生积极健康心理品质的重任，使学生最大限度地突破知识体系的“束缚”，焕发出特有的才情和灵气，推动学生健康成长。基于此，本文就围绕语文教学中培养学生健康心理品质方面的内容进行了分析与探究，并根据实际情况提出一系列具体的培养策略。

【关键词】语文教学;健康成长;心理品质;培养策略

【中图分类号】G623                  【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2020）25-0098-02

【本文著录格式】高慧敏.关于语文教学中培养学生健康心理品质的策略探讨[J].课外语文，2020，19（25）：98-99.

语文教学中培养学生健康心理品质，能够促进学生更好地成长，推动学生树立良好的学习态度，在遇到困难和挫折的时候能够坚定耐心，不轻易气馁。不过当前很多语文教师在培养学生健康心理品质的时候所运用的方法并不科学，没有起到良好的培养效果，要想提升这方面的培养效果，教师必须要做好教学方法的选择和运用，在这方面下大功夫。

一、语文教学中培养学生健康心理品质的意义

（一）有助于推动学生健康成长

健康心理品质关系到学生的长远发展，在语文教学中教师注重健康心理品质的培养，能够让学生树立良好的学习态度和生活态度，这样学生就能够以平常心态看待任何事情，在遇到困难和挫折的时候也不会情绪过于低落，同时还能够提升生活和学习的信心，对于其后期的成长而言是十分有利的。……