趣味教学法在小学语文教学中的运用探究

马吉秀

◆摘  要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注，各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其中，小学是学生建立各项思维能力的关键时期，也是学生锻炼各种综合能力的主要阶段，其重要程度不言而喻。小学语文教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学方式的革新，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，为学生创建一个精彩纷呈的教学环境，让学生在潜移默化中了解到语文知识学习的精髓，同时，学生还能够借此机会深刻领悟到语文知识学习的乐趣。

◆关键词：小学教学;语文课堂;趣味教学

语文知识本身具有极强的综合性，对于学习能力有待提升的小学生而言具有一定的困难。小学生没有足够的学习经验，学生的生活阅历也是较为匮乏的。因此，学生在学习语文知识的时候会具有一定的困难性。另外，学生如果仅对语文知识点进行机械化记忆是难以真正理解各项知识点的真是内涵，也无法将其真正应用于自己的实际生活。为了一改以往的教学现状，教师应该及时进行教学方式的革新，积极利用课下时间与本班学生进行深层次的交流，教师能够借此机会了解到学生在实际学习中真正欠缺的能力，并更有针对性地设计新的教学计划，让学生能够更好地进行语文知识的学习。同时，教师一定要注重提升自身的授課能力，积极应用新型的教学手段和教学设备为学生重塑教学环境。……