“大家一起来”教学实录

本文系统编教材《道德与法治》一年级下册第16课的内容。

【教学目标】

1.通过游戏，初步了解什么是合作，感受身邊处处都有合作。

2.通过现场活动，体验合作的意义和乐趣，增强乐于合作的意识，初步学会合作的简单方法。

【教学对象】

小学一年级学生。

【教学准备】

PPT、图片、乒乓球、篮子、歌曲等。

【教学过程】

一、游戏导入，初知合作

师：小朋友们，老师请来了两个小伙伴，和你们一起来玩游戏呢！

（师依次出示小猴和小鹿的图片。）

老师先把小猴“请”到我们的黑板上。哎呀，磁铁放得太远了，够不着，谁来帮帮我？

（一位学生帮忙拿磁铁。）

多亏了你的帮忙，我才能把小猴贴好呢！谢谢你！还有一个新朋友，谁愿意帮我一起来把小鹿贴上去呢？

（另外一位学生帮老师贴好了小鹿。）

同样谢谢你的帮助！听着小朋友这么热情的招呼声，它俩很想跟你们打招呼呢！可是，它们没有嘴巴，真令人着急，老师忘记把它们的嘴巴贴上去啦！谁能来帮帮它们？

（生纷纷举手。）

别着急！给小猴、小鹿贴嘴巴的这个游戏，要先蒙上眼睛，然后转3圈再开始的哟！其他小朋友静悄悄地观看，不能提示他们。音乐开始游戏开始，音乐停游戏停。明白了吗？

（指定两位学生上台，戴上眼罩，按照游戏规则给小猴、小鹿贴嘴巴。两位学生的嘴巴都没有贴准。）

你们觉得做这件事容易吗？为什么？

生：太难了，戴上眼罩后我什么都看不见了。

师：用什么办法可以把小猴和小鹿的嘴巴贴得又快又准呢？

生：可以请一个小朋友帮忙，两个人一起贴。……