论高中数学课堂中开展自主合作探究教学的策略

冉啟兴

摘 要：随着教育的不断改革创新，新课程改革对于数学教育也提出了新的要求。针对这种情况，教育相关工作者应该打破传统的教育方法，用新的教学模式去提高学生的学习能力。本文就主要对高中数学课堂中开展自主合作探究教学进行了研究分析。

关键词：高中数学;自主学习;探究学习

一、自主合作探究的重要性

1.建立轻松和谐的课堂氛围。

高中学生的学习是为了高考，所以压力大，学习科目多，怎样才能提高学生对于数学学科的兴趣，这就要教育者对此多下功夫，用以往的考试习题作为参考，并且按照课本教材来设计整体的教学方案，在设计教材时，要将学生实际的学习情况考虑到其中。给予学生合理的时间去独立思考，将自主合作探究引入到学习中来，在丰富课堂内容的同时，实现了学生之间的高效互动，这样不仅增加了学生之间的情感，而且创造了轻松的学习氛围。

2.培养高中生的合作意识。

在学习过程中，老师要用合作学习的模式，给学生提供交流沟通的平台，帮助学生养成一个良好的语言习惯，从传统的应试教育中改变出来，同时在老师讲课的过程中，首先给学生提出问题，让学生有意识有目的的去学习。鼓励学生在学习交流时发现问题，解决问题，从而掌握一定的学习方法，培养学生的合作意识，这既能帮助他们日后的人际交往，又能提高学习质量。在和对方交流学习经验的同时，也可以学到其他同学的先进思想。……