协同育人视角下高职院校的“课程思政”实施策略探究

摘 要：在新时代的背景下， 高职院校要不断促进思想政治课与各类课程协同育人，教师要有协同共识的育人观念，为学生筑起梦想，为国家筑就希望。在协同育人视角下高职院校的“课程思政”实施是落实立德树人的根本任务，是高职院校思想政治课在新形势下的必然要求。

关键词：协同育人 高职院校 课程思政 策略

引言

在当前协同育人视角下高职院校实施“课程思政”是贯彻落实全国高校思想政治工作精神的重要体现，教育工作者要有协同共识、立德树人的教育观念，加强对学生的思想政治教育，培养品德高尚、能力突出、有责任有担当的高素质人才是学校的使命和责任，“课程思政”是将高职院校的思想政治课融入各类课程当中，达到润物无声协同育人的目的，切实落实立德树人的根本任务。

一、协同育人视角下高职院校的 “课程思政” 实施重要性

1.实施“课程思政”协同育人是落实立德树人根本任务的要求

自古以来，对于人才都高度重视品德，德才兼备先把高尚的品德放在首位，之后才是才能，可见人们对于一个人品德的重视程度。新时期高职院校把立德树人作为学校培养人才的根本任务，也是学校在新形势下培养人才的必然要求。高职院校的各类课程培养人才的侧重点都是不同的，课程的内容和性质都是不同的，但是高职院校在培养什么样的人上确是具有一致性，都是本着立德树人而努力的。高职院校的……