高中体育教学中体育游戏的应用分析

何仲

摘 要 体育游戏可分为与现有体育项目重名的体育活动，和没有重名体育项目的趣味体育游戏。在高中体育教学中，体育游戏能够放松高中生的心理，使高中生成为高中体育课堂教学的主体。因此，高中体育教师应在高中体育课堂教学中实施运用体育游戏，比如运用体育游戏吸引高中生对体育课的注意力、选择符合高中体育课堂教学目的的体育游戏、在收尾环节运用体育游戏来放松高中生的身心。

关键词 高中体育;体育教学;体育游戏

体育课程在高中阶段有着增强高中生身体素质，调节高中生心理状态，培养高中生体育技能、终身体育意识等作用。只有让高中生喜欢体育课，发挥主观能动性，高中体育教学才能充分发挥这些作用。体育游戏发挥了高中生爱玩的天性，提高了高中生参与体育课堂的积极性，所以在高中体育教学中起到了良好的效果。

一、高中体育教学中体育游戏的意义

（一）体育游戏的内涵

体育游戏可分为两类，一种是利用现有体育器材、场地开展的现有体育比赛项目，比如篮球比赛、乒乓球比赛、跳远、赛跑等等，这些体育游戏严格来说应当叫作体育活动，只在高中生对特定原有体育项目感兴趣时，有体育游戏的作用。另一种真正的体育游戏，没有同名的体育比赛项目，只是改编自前一种体育活动，对全体高中生而言都更有趣味性。

（二）体育游戏在高中体育教学中的意义

在高中体育教学中，高中生平时的学习已经非常辛苦了，所以需要一些轻松、愉快的体育游戏，来让高中生“快乐学习”“快乐成长”。……