新时代高职音乐教育的意义与改革

2020-10-14 13:57付小霞
视界观·下半月 2020年6期
关键词:音乐教育高职教育意义

付小霞

摘 要:现阶段,高职教育的重点培养专业技能和素质教育。随着人们对音乐教育的认识程度不断加深以及人才培养的需要,音乐教育受到了社会各界的足够重视,教育的作用也越来越明显。本文对新时代背景下高职音乐教育的意义进行了分析,并提出了高职音乐教育改革的措施进行了探讨。

关键词:高职教育;音乐教育;意义;改革

在人們的生活当中,音乐可以给人一种精神上的享受。现阶段,已经有越来越多的教育工作者意识到了音乐教育对于素质教育的推动作用。在高职院校中加强音乐教育能够提高学生的审美方面的情商,使得学生具有较强的适应社会的能力,在新时代的背景下,高职院校的音乐教育在高职院校的人们培养中起着非常重要的作用。

一、高职院校音乐教学的意义

1.加强德育教育

随着高职院校对于培养学生综合素质的重视,音乐教学的重要教学价值也体现出来。随着我国教育体制的改革,学校不仅要重视学生的学习成绩,还要注重学生思想品德的提高。而音乐教学能够加强学生的思想品德的教育,从而促进学生人格的培养和发展。因此,长时间的音乐教育能够使学生的价值观念、行为习惯以及思想得到很大的改变 [1]。另外,音乐教育的教学特点比较的多样化,可以活跃学生的课堂氛围,丰富学生的课余生活,使学生的思想道德得到有效的提高。

2.体现美育教育

音乐教学的形式和内容能够陶冶学生的情操,提高学生的审美能力和创作能力,具有非常重要的意义。目前,大多数高职院校的教学目的都是为了培养具有一定的专业技能的人才,而忽视了学生综合素质的提高。而音乐教学能够在学生学习压力较大、心情烦闷等情况下为学生营造一个比较舒适且轻松的环境,从而能够让学生在欣赏音乐的过程中放松心情,使自己更加快乐,也能够有效的提高自身的审美能力,丰富学生的精神生活,提高音乐教学的效果。

3.培养学生的创造能力

音乐本身具有独特的旋律。学生能够在这种旋律当中发挥想象和进行创作,从而提高自身的创造能力和自主性。在当前的教育中,一些学校会将音乐教学作为开发学生智力的主要学科。随着我国经济的发展,大量的企业都需要员工具有一定的创新性。而培养具有创新性的人才也成为了高职院校办学的目标理念。具有创新能力的学生能够在今后的创业和就业过程中具有一定的优势。因此,高职院校利用音乐教学来发掘学生的潜力,从而使学生各方面的能力都能够得到有效提高。

二、新时代高职音乐教育的改革措施探讨

1.高职音乐教育理念

高职音乐教育是以培养学生审美能力和正确的审美观念为主要目的,同时使学生能够学到基础的音乐知识。在教育教学中音乐教育要秉承以学生为主的教育思想,尊重学生。以学生兴趣为基点,设立合理的音乐教学课程,引导学生能够积极主动的进行音乐学习 [2]。高职教育中音乐教育主要培养学生的审美能力、音乐鉴赏能力、音乐知识掌握、音乐技巧等等。社会的多元化使得对人才的需求变得越来越多样化,复合型人才受到社会和企业的青睐,学生在学习音乐的过程中能够提升身心修养,强化人格魅力。高职音乐教育对学生的影响不仅仅是音乐知识,对学生立足社会也将起到积极的作用。

2.提供高职院校音乐教育教学的保障

高职院校音乐教育一直以来受到物质条件的约束和限制,未能发挥其应有的作用。因此在新时代背景下,高职院校音乐教育要在教材、课程、音响、乐器、场所等配套设施上进行更新和创新。创办独立音乐教材,针对高职院校学生特点进行合理的教材编写和课程设置。增加音乐教育的投入,聘请优秀的音乐教师,购置必须的音乐器材,安排合理的音乐教育场所。运用先进的信息技术和社交平台,加强学生音乐学习、分享和交流。运用多元化手段,提升学生学习音乐的热情,保证音乐教育质量和效果。

3.创设以学生为本的多元化音乐教学内容

音乐课程的学习除了为学生在音乐知识、审美能力方面提升以外,还需要从学生为本的思想出发,通过音乐提升学生的自信心。在音乐教育中,可以适当的增加音乐表演、舞台表演等内容,通过多元化的音乐教学内容,激发学生表演欲望,加强学生自信心的树立,释放天性,从兴趣点出发,培养学生创造性思维。通过多元化音乐教学,加强学生公众场合表演能力和欲望,使学生自信心得到提升,更加认可自我,为学生今后在社会中的发展提供帮助。

4.理论与实践相结合的音乐教育

音乐教育中,音乐审美能力、音乐鉴赏能力的提升是音乐教育的重点,这种潜在的能力水平对以后学生的成长以及发展将起到关键性的指导作用。基于此,高职院校音乐教育应采取理论与实践相结合的教育形式。音乐教师通过课堂教学教会学生乐理知识、识谱能力等基本技能外,还需要懂得所学知识的内涵和历史演变。通过代表性音乐作品所蕴含的文化历史的学习,使学生对音乐有更加深入的认识。教会学生对音乐剧、歌剧等音乐形式的一般鉴赏方法,有能力可以组织学生参加音乐剧、歌剧的排演,真正的融入到音乐的世界中。

三、结论

高职音乐教育的改革与创新是时代大背景下必然的选择,高职院校必须直面音乐教育在高职教育中的作用和意义,对音乐教育的特点和优势予以足够的尊重和探讨。从师资力量、硬件设施、教育理念、课程实践、能力培养等多个方面提升高职院校音乐教育的教学质量和效果,进一步培养高职院校学生的审美情操。在未来的高职教育中,音乐教育会占据越来越重要的地位,发挥越来越重要的作用。

参考文献:

[1]李敏 .探析高职音乐教育存在的问题及其解决对策 [J].艺术科技 .2017(12)

[2]肖莉 .素质教育理念在高职音乐教育中的诠释与应用 [J].大众文艺 .2013(17)

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