读出快乐，读出知识

盛洁

【摘  要】  英语绘本阅读不仅可以提升学生的语感和表达能力，还能培养学生的其他各项能力，所以对于学生来说，绘本是非常好的阅读资源。英语阅读一直以来都是小学英语教学中至关重要的环节，更是英语教学工作中的难点。如何有效发挥绘本元素的巨大作用，唤醒学生学习英语的热情，是值得一线教师着力研究和思考的问题。

【关键词】  英语绘本阅读;学习兴趣;学习能力

为了实现英语绘本的价值，助力学生英语学习兴趣的激发与学习习惯的养成，本文将从三个方面谈一谈绘本元素在小学英语阅读教学中应当如何运用，以期给各位同仁带来一点思考与启发。

一、运用绘本元素，调动英语阅读热情，铺垫阅读内容

图文并茂是英语绘本最直观也是最基础的特点，它能够带给学生全新的阅读体验，有利于唤起学生参与英语绘本阅读的积极性，同时，它能够创设出具有生活气息的情境，增加学生学习英语的积极性。因此，教师在英语教学中可以利用绘本作为辅助工具，将教学内容进行对比并整合，找出契合之处，使绘本更好地辅助教学。传统的英语阅读经常采用看题目或者封面提问的教学方式，这可能会限制低年级学生的思维。教师可以开展开放式的绘本阅读活动，引导学生结合生活经验与原有知识，围绕绘本主题猜想故事的发展，运用绘本元素来调动阅读热情，铺垫阅读内容。

例如，在教学苏教牛津译林版英语教材六年级第三单元“Holiday fun”时，教师可以使用绘本元素，为学生展示一些名胜古迹游览地的图片，然后向学生提问：“What the picture about？……