现代信息技术在初中英语教学中的应用探析

包梦梦

摘 要：随着社会的发展和进步以及信息化技术的发展，各行业都开始广泛的运用信息技术，而且通过信息技术的应用，都取得了非常好的成绩。当然对教育行业也是如此，信息技术的应用能在很大程度上提高学生们的学习成绩和教学效率，更能提高学生们的积极性和参与性，这种教学效果在初中英语教学中更是非常明显。所以本文就针对现代信息技术在初中英语教学中的应用进行了简单的分析和研究。

关键词：现代信息技术;初中英语;教学;应用探索;分析研究

初中英语的知识内容和小学英语相比内容上会更加丰富和难理解，学习的内容也会更多，对于刚步入初中的学生们来说，想要他们一下子接受这么多的知识内容是非常不易的，毕竟学生们的学习和理解能力还是非常有限的。老师如果在教学中还是采用传统的教学方法，不但不会提高课堂教学的效率，甚至还会让学生们不喜欢关于英语的学习。而通过利用信息技术教学来展开教学活动，就能很好的将这些问题解决，同时还能更好地促进课堂教学的展开，教学的质量和效率也会有所提高。

一、现代信息技术在初中英语教学中作用分析

（一）可以有效的激发起学生们对英语的学习兴趣

上文提到，传统的教学方法不但不会让学生们对英语的学习产生兴趣，还会让学生们开始讨厌关于英语的学习，尤其是在初中阶段，学生们逆反心理本来就很严重，这样的教学方式会适得其反。而通过信息技术的运用，就会在英语上课开始之前的第一时间里，提高学生们的注意力，让学生们主动的参与进来，从而提高课堂教学的质量和效率。

（二）可以丰富教学的方法

在初中英语教学中，通过信息技术的应用，能给英语课堂带来很多新的教学方法，和传统黑板粉笔的教学方法来比，学生们会更倾向于新的方法。多媒体教学在目前的应有教学中是应用最多的一种方式，能给英语课堂增添很多的活力和趣味，让学生们在学习英语的时候变得更加的轻松。

（三）还可以帮助学生们提高自主学习的能力

随着新课改的推进和改革，在目前的英语教学中老师还要培养学生们自主学习的能力，让学生们能全面发展。通过信息技术的使用，能让学生们加强对英语学习的信心和兴趣，毕竟在初中阶段，学生们还是处于非常好动的阶段，只有通过这种全新的教学方法才能激发他们学习的欲望，只有他们对学习产生了欲望，才会更加主动的去进行自主学习。

二、现代信息技术在初中英语教学中的应用

（一）给学生们建立起交流互动的学习平台

在初中英语教学的课堂上，可以通过现代信息技术的运用给学生们和老师搭建起来一个可以互相学习和交流沟通的平台。老师可以通过校园网络给学生们布置学习的任务，并把学生们需要的资料发布到网络上。这样教学的方式给学生们一个全新的体验，学生们会因为好奇和新鲜纷纷投入到学习中，当学生们在学习的过程中遇到难解的问题或者困难的时候，也可以通过这种方式向老师和学生们进行求助，这样的话，老师和学生们就都参与了进来，最终得到问题的答案。这样的教学方式，能让学生们在学习的时候不再孤军奋战，让学生们理解到团队合作力量的作用，提高自己的团队合作意识。由此可见，在初中英语教学中运用现代信息技术对学生们来说是多重要。

（二）利用多媒体教学的方式进行听说练习，加深学生们的印象

众所周知，英语教学是属于一门语言类的学科，需要背诵大量的单词练习和语法，但是对于很多初中学生们来说，背诵大量的英语单词和语法都是非常困难的，这也是很多英语老师在英语教学过程中的重点和难点。为帮助学生们解决这个难题，老师和学生们可以有效地利用电脑和多媒体的学习软件来进行关于英语知识的学习，并将学生们所掌握的知识存到自己的优盘上，上课时播放给学生们，这样将视频，音频和文字全部集成一体，会让学生们提高学习的兴趣，还能满足他们的好奇心，同时还很好的解决了学生们发音不准和听力的问题，长此以往下去，学生们的听力就会有所提高。除此之外，通过多媒体进行英语教学还有一点好处，就是根据学生们的学习能力和接受能力来选择多遍重听，对于不理解和听不懂的地方进行反复学习，最终学会为止。另外多媒体教学还配备了纪录片和动画片的播放形式，这种生动的视频和画面吸引学生们的目光以及提高他们的注意力。总的来说，多媒体教学的方法是目前应用最多的，效果也非常好，尤其是对于初中学生们来说，这种新奇教学方法，他们会更容易接受。

（三）现代信息技术在英语教学中关于“读”和“写”方面运用

“读”和“写”在初中英语的教学中有很重要的作用，同时也是英语只是学习的难点。传统的英语阅读方法非常单一，无法满足学生们的需求。但是通过现代信息技术的应用，就可以通过网络搜索出更多的阅读素材，更重要的是，还能根据学生们的喜好来选择一些阅读材料，很好的满足了学生们对阅读的需求。而老师也可以通过带有视频或音频的阅读材料来激发学生们对英语阅读的欲望。对于“写”来说，是学生们对英语学习的检验方法，老师为了检验学生们对英语知识的掌握和学习情况，可以利用网络和英语与学生们进行交流谈心，通过学生们的写作水平，能发现学生们对英语知识的掌握程度，同时还能发现问题，最后再将学生们出现的问题进行讲解，加深他们对英语知识的学习的印象。

结束语：

总而言之，就目前的初中英语教学来说，传统的教学方法已经不再适合学生们的学习和发展了。而现代信息技术教学是未来的发展趋势，所以说，老师想要提高学生们的学习成绩和教学质量，一定要在初中英语教学中将信息技术给利用起来。对于初中英语课堂教学来说，通过信息技术的使用，能让学生们认识到不一样的英语课堂，最终会慢慢的喜欢上对英语的学习，这对学生们以后的学习和发展是非常有好处的。

参考文献

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