如果钱能激发孩子的学习热情

小马过河

一转眼又到开学季。要是往年，这时候我是发自内心感到高兴的，神兽总算要上学了！眼睁睁瞅着他把那么多白花花的时间都耗在了打游戏、刷B站这些“爱好”上，尽着性子说他吧，说多了怕影响感情；适可而止只说他几句吧，一来根本不起作用，二来还有那么多话憋在心里，实在憋得慌……

但是今年，情况有些不同，他读高一了，开始住校了。真的好不容易把他连人带行李送去学校了，心里却又不免失落起来。第一天晚上，他妈妈做了他爱吃的菜，一边夹菜我就一边想，不知道他在学校食堂吃不吃得惯。第二天晚上，睡觉前，我又忍不住地想，不知道他在学校宿舍睡不睡得惯。

当然，很快我就被他打脸了。头一周上学，整整五天里，他一个电话也没打给我们。倒是我和他妈妈，常常盼着手机响起来。

第一周住校生活结束，他眉飞色舞地告诉我们，食堂里的菜花样多、味道好，他挺喜欢；住校的头天晚上虽不习惯，然而他跟同宿舍的男生很快混熟，几个人晚上十一点多还在唱歌，直到招来宿管……倒是我，看着他那激动的小脸庞，一时哭笑不得。

好了，开学的事情讲完了，现在讲学习。

前几天，一个邻居通过小区业主群找到我，恭敬地问我：“xx中学有没有重点班？xx中学今年进重点高中的升学率怎么样？初中时您家神兽有没有在校外补课？”原来她家孩子进了我家神兽就读的初中，这是来跟我探底细的。

关于要不要在校外补课，我给她讲了一个故事。

我有两个同学，同学A的孩子高中读的市重点，大学考上了内地的一所名牌大学。听A说，她家孩子都没在校外补过课；同学B的小孩，却一直在补课，高考前一个月，还花了一万五突击性地大补，但这个孩子的成绩初中还行，高中时掉得一塌糊涂，高考也很不理想。后来，同学B跟我说，她觉得补不补课真不重要，关键还是孩子心里喜不喜欢学习。

邻居还是很犹豫：“很多孩子都在补，感觉压力好大，担心娃成绩……”

我没有试图继续说服她。毕竟要不要补课这个事，答案还是见仁见智的。但同学B的那句话，我深感认同。

我家神兽自小学四年级起，便一直在校外补课。刚开始只补英语，后来加上了数学。英语还有一些效果，数学的补课效果平平。我家神兽有个同学，家庭条件好，家里给他找了1对1私教，很厉害的那种，一千元一节课。于是这个同学上课经常开小差，打瞌睡，说是反正私教会教的……

我跟我家神兽约好，这个高一上学期不补课，我把补课的费用拿来当奖金，期中期末这两个大考，他只要考到相应名次，就能拿到相应奖金。

今年中考前，我和他就是这么约定的。结果他考上了一个不错的学校（就他平时的成绩而言），也从我们这里拿走了一笔比较可观的钱（就他的消费水平而言）。算得上皆大欢喜。

之所以想到用钱这个简单粗暴的手段解决问题，是发现他这些年慢慢对钱表现出了越来越浓烈的兴趣。

从初二开始，他喜欢上了古典乐，先后用自己的压岁钱买了一架便宜的电钢琴、一把廉价的小提琴。但是很快，他就开始各种嫌弃它们，念念不忘地想买更贵更好的钢琴和小提琴。

中考成绩出来，拿到钱后他很快买了一把3200元的小提琴，然后家里又开始经常性地充斥那种锯木头的声音。其余的钱他放在我这里（我答应他每年按10%算年息），期望能积少成多买到他想象中的好钢琴。

我现在打的如意算盘是，高中这三年下来，他都不用去校外补课，最后考上一所理想的大学，我也大出一次血，给他买架手感、音质都不错的，真正的钢琴。

但愿這个想法能实现。