团体心理辅导在高职院校心理健康教育工作中的运用

刘春珍

摘要：团体心理辅导是我国高职院校心理健康教育工作主要方式之一，对高职院校学生心理健康状况的改善具有明显的优势。本文将结合高职院校学生心理健康问题特点和高职院校心理健康教育的特殊性，对团体心理辅导的优势进行分析，并对团体心理辅导的具体运用加以探讨，希望能够为相关工作提供参考。

关键词：团体心理辅导;高职院校;心理健康教育

近年来，随着我国教育事业不断发展，人才质量受到了社会各界广泛重视。高职院校面向学生开展心理健康教育，能够结合学生身心发展特点和规律，培养学生良好的心理素质，促进学生健康发展。因此，团体心理辅导成为高职院校在心理健康教育工作中重点研究的课题。

一、团体心理辅导概述

团体心理辅导是心理健康教育工作中重要形式之一。团体心理辅导结合了个体心理健康问题特点，组建具有相互影响、具有共同目标和统一共识的团体，通过团体内人际交往，让每个个体能够深入观察和学习，认识自我、完善自我，改善自己与他人之间的关系，进而促进个体人格健康发展，提高个体社会适应能力[1]。

二、高职院校心理健康教育特点及团体心理辅导的优势

（一）高职院校学生心理健康特点

1.自卑心理

高职院校学生自卑心理主要来自于两方面。一方面，学生在长期的求学期间目标定位过高，经过高考后未能实现自身设定的目标，产生落魄心态，对自身发展前途感觉迷茫，进而形成了自卑的心理;另一方面，高职院校是为学生营造了集体生活环境，增进了学生之间交往机会。……