初中语文阅读教学中学生语感的培养探讨

黎喜胜

摘要：语感，是指比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。在初中语文阅读教学中学生语感的培养是极其重要的，学生对文本内容的理解水平强弱与否与学生语感的优劣有着直接关系。因而，初中教师应在语文阅读教学中重视学生语感的培养。

关键词：初中语文;阅读教学;语感培养

语感是对语言和文字具有分析、理解、体会和吸收的高度浓缩的过程。良好的语感，在阅读时可快速、准确、敏锐的抓住文字所表达的真实意思，不仅能感知语意，领会意境，还能捕捉到文字的言外之意。因此，在初中阅读教学中培养学生的语感有助于学生理解能力、感知能力、文章鉴赏能力的提高。以下分析初中语文阅读教学中培养学生语感的重要性，探讨阅读教学中培养学生语感的策略。

1.初中语文阅读教学中培养学生语感的重要性

1.1有利于促进母语学习

汉语是我们的母语，在我们的学习和人际交往中汉语使用率频繁，良好的语感可帮助我们更好的组织语言，发表自己的见解和看法。倘若仅凭语法和语义来进行人际交往，会显得语言苍白刻板，缺乏感染力。因此语感的培养对于我们学习汉语非常重要，有利于促进母语学习。

1.2语感是语文知识和语文能力的综合

语文知识是语文教学的内容，语文知识的学习如阅读、写作等都离不开语感的培养，培养学生的语感是选择语文教学内容的依据，同时，对学生进行语感的培养有利于其语文能力的提高[1]。……