小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略

张秀波

摘要：在当前教育行业发展日趋多样的时代背景下，如何使学生在扎实掌握基础知识的同时，对其思维能力以及审美意识进行有效培养，促使越来越多的学校更加重视美术教育。本文主要从有效开展美术课堂教学活动的积极意义入手分析，并寻找高效锻炼学生创新能力的授课方式，以期在激发学生参与美术课堂热情的过程中，促进我国小学美术教育事业未来的长足发展。

关键词：美术教育;创新能力;小学课堂;教学策略

美术教育作为一门可以有效锻炼学生动手能力，并提升其审美意识与艺术情操的重要学科，对于年纪较小的小学生来说，可以起到非常好的启蒙作用。受陈旧教学理念的束缚，许多学生在应试教育的学习环境中，往往其学习能力与思维意识被严重束缚。这种束缚学生个性化发展的学习活动，不仅对其创新能力是一种桎梏，也会对学生的未来发展产生很大的消极影响。这就需要教师可以根据授课实际，寻找可以更好激发学生在参与美术课堂活动时，有效锻炼其创新能力的具体途径，才能在保证学生全面发展的过程中，达到保证教学成效与质量的目的。

一、有效开展美术课堂教学活动的积极意义

1.锻炼学生创新思维

对于小学生而言，由于其年纪较小而且相比其他年龄阶段的学生来讲，更加具有高涨的探究热情，所以这个阶段的学生不仅思维意识十分活跃，而且其自身丰富的想象力更容易帮助学生获得更好的发展。……