初中语文教学中渗透传统文化的方法研究

蔡仲斌

【摘要】语文的学习不仅能让学生在考试中能取得优异的成绩，更因为语文与我们的日常生活息息相关，语文的学习能让我们更好地进行语言交流，同时也是人文文化的组成部分之一。从古至今语文学科一直存在于各阶段的教育教学中，而且语文学科也从未因为历史的推移而逐渐消失，反而是随着时间的积累将其中所传承的传统美德显得愈发重要[1]。而初中是接受道德文化教育的最好阶段，所以我们在进行初中语文教学时，要结合我国传统文化美德进行教育教学。将我国的传统文化渗入到语文教学中，促进学生的全方面发展。

【关键字】初中   语文教学   传统文化   渗透

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-074-01

引言

随着教育界对学生全方面发展越来越重视，并且在每年教育部下发的教学目标中，将学生的道德思想教育一直摆在首位。而语文教学是中华传统美德传播的重要途径之一，传统文化能培养学生人格素养，树立正确人生观。在教学中将传统文化渗入到语文中，使学生在学习语文知识时，也能培养其良好的道德思想，成为新时代的全能型人才。

一、在初中语文教学中渗透传统文化的现状及重要性

（一）语文教学中渗透传统文化的现状

中华传统文化在古诗词，以及现代文章中都有具体的表现。如古诗文教材中，《龟虽寿》表达了作者积极进取的人生态度，《渡荆门送别》表达了作者对自然的热爱，《过零丁洋》表达了作者爱国情怀。……