小学数学混合运算有效性的教学策略

郭远铭

摘要：数学是小学阶段的重要学科，同时，也是小学阶段的基础性学科，在小学这个打基础的时期，如果学生没有学好数学，会对学生的发展产生严重的影响。在小学数学中，运算教学是其中的重要内容，通过运算教学，可以提升学生的计算能力。在实际的教学过程中，老师需要掌握一定的方法，这样才能达到预期的教学目的，作为小学数学中的难点内容，混合运算的教学更是如此。本文对小学数学混合运算有效性的教学进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：小学数学混合运算教学;教学效果;教学方法

引言

运算是小学数学中的基本内容，良好的运算能力是小学生必备能力，我国的教育领域这方面的内容非常重视，在不同版本的数学教材中，都加入了大量的运算内容。小学数学混合运算教学是教学中的难点，运算需要一定的逻辑能力和记忆能力，小学生由于年龄的关系，许多的小学生在这个方面表现不佳，老师也非常的头疼，这就需要老师在小学数学混合运算教学过程中掌握一定的教学方法。下文对此进行简要的阐述。

1 创设教学情境，激发学生运算兴趣

在传统的小学数学混合运算教学过程中，为了让学生掌握更多的运算知识，老师通常采用题海战术，在上课环节和课下，为学生安排了大量的运算习题，给学生带来了很大的压力，许多的学生在这种机械性的运算习题练习过程中，逐渐的失去了对数学的兴趣。……