新时代背景下社会工作教育的反思

刘贝

摘要：社会工作专业是一门起源于西方的学科，作为舶来品，社会工作在我国虽然发挥了重要作用，但是还处于起步阶段，需要依托社会工作教育的发展促进专业化、本土化。就社会工作教育的现状而言，已有很多高校开设了本科以及研究生课程，但是在其发展过程中遇到了很多问题，例如重理论轻实践、教育课程的不完善、忽视社会工作伦理的教育以及专业性不足等。本文基于新时代背景下的中国，通过分析当前我国社会工作教育的现状，力图为社会工作的发展提出一些建设性的想法和建议。

关键词：社会工作;教育现状;反思

一、我国社会工作及现状

社会工作作为一项助人自助、使人生活得更幸福的专业，虽然起源于西方，但是在我国也发挥了举足轻重的作用。就思想基础而言，占据我国主流传统文化的儒家文化倡导“仁”，孟子宣扬“仁爱”思想，墨家提出“兼爱”的思想，这些传统思想都为助人活动的社会工作提供了“博爱”的思想基础。就社会工作实践而言，早在我国古代，就有很多非专业的助人活动产生了，例如政府的救赈济灾等。

而现代意义上的社会工作起源于西方社会，实际上，专业社会工作20世纪50年代以前就已传入中国，1952年被取消，1987年社会工作教育在中国内地开始恢复。当前我国进入了中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。……