初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究

蔺海燕

摘  要：与上世纪我国的初中教学相比，目前我国初中教学在各个方面已经取得了突破性的进步，但是在某些方面仍然存在一定的不足，如何将语文阅读教学与写作教学有效结合起来是社会各界广泛关注的问题。我们要从其中的缺点出发，寻找解决办法。目前情况来看。初中课堂中阅读教学和写作教学一直是学校教学不被重视的存在。因此，本文以初中語文教学中的阅读和写作教学为出发点，浅谈如何将其有效的结合。

关键词：阅读教学;写作教学;初中语文

语文与我们的生活息息相关，在新型的教育方式下，怎样学习语文也发生了很大的变化，对学生的要求也发生了改变。分析初中语文的试卷，我们不难发现，试题考的不仅仅有书上的简单知识，增加了越来越多的对课外知识的理解以及语文写作的考察，初中作文更能体现出这一点，因此接下来就探讨一下如何将初中语文阅读教学和写作教学有效结合。

1 初中语文阅读教学与写作教学面对的困难

1.1 教学方式较为单一

目前阶段，通过实调查发现，初中的语文老师的教学方式十分单一，一般是先朗读课文并用数字标好段落，然后通过提问或者教师总结来得到本文的中心思想，学生对于老师在课堂中所要求要记住的东西都记在课本上，课后背诵，再接受检查。这虽然对于学生学到知识有帮助，但是却缺乏趣味性，以至于使学生感到语文学习的枯燥性，极大地降低了语文阅读教学的质量。……