《亡羊补牢》参与式教学导学案
2020-10-21 13:14:18吴俊琼
科学导报·学术
2020年5期
吴俊琼
设计理念：
引领学生在观察中学会语言表达，设计小组竞争中感悟词语，并恰如其分地進行课间活动，使词语在学生头脑和心灵深处成为积极的力量，成为意识中带有深刻内涵的东西，并渐渐内化成适合自己的语言，进而实现语文教学的“语文素养”和“人文素养”的双向提高。
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