“双一流”背景下《风能工程》课程建设的思考

李轶 张春梅 李金洋 谷士艳 刘越洋

摘 要：在“双一流”建设过程中，作为专业课建设的重要组成部分，结合沈阳农业大学大力推进课程建设的重要举措，针对《风能工程》课程教学采取了板书与多媒体相结合增强学生的记忆力，开阔学生的视野;理论与实践相结合提高学生的学习兴趣，加强学生对知识的理解;采用问题式教学，启发学生对知识进行归纳与总结等教学方法，提高风能工程教学效果。

关键词：风能工程;“双一流”;课程建设

根据教育部“双一流”建设的纲要要求，坚持特色一流，办人民满意的教育。衡量一个国家高等教育的好坏，一个学校办学水平的高低，最重要、最根本的是教学质量【1】【2】。而课程教学质量的高低，又是学校教学水平和教学质量的具体体现。课程是实现教学目的进而实现人才培养目标的重要载体，课程教学质量在人才培养中有着重要位置。学校关于人才培养的一切措施，最终都要落实到每一门具体的课程，通过课程教学来实现【3】【4】【5】。《风能工程》是沈阳农业大学农业建筑环境与能源工程专业的主干课程，为了建设一流专业，在《风能工程》课程建设过程中，教学思想、教学艺术方法在教学实践的应用做法如下。

一、教学思想方面

（一）及时把国内外教改和学科最新发展成果引入教学方面

线上、线下混合式教学模式（SPOC）是目前国际上盛行的一种全新教学模式，利用“线上线下混合教学教育理念”来对课程教学模式进行改革成为关注的课题。……