文化自信视域下高职院校文化育人途径探究

赵琳

摘  要：在近些年之中，我们国家对文化软实力有了较高重视度。所以，高职学校在发展的过程中，同样需要提高对文化自信的重视度，将教育工作和文化育人整合在一起，通过文化的方式，对年轻学生展开熏陶，让其有着较高的个人理念和思想意识。本篇文章主要描述了高职育人工作开展的意义，探讨了制约文化育人工作的主要因素，并对于创新高职文化育人的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。

关键词：文化自信视域;高职院校;文化育人;途径;探究

引言：

对于文化自信而言，能够为文化发展提供全新的内容，促使文化育人的理念能够得到有效贯彻。对高职教育而言，其中一项指标便是文化育人。所以，相关教师理应提高重视度，针对早期工作存在的缺陷和不足，及时采取合理措施调整，进而使得学生们的整体水平有所提升。

一、高职育人工作开展的意义

（一）促进经济社会发展

高职院校承载着高技能水平人才培养的责任。基于市场的发展，各个企业对人才的实际需求完全不同，但普遍对文化素养方面都有着很高的重视。因此，通过打造文化育人机制，不但可以满足企业发展的基本需求，而且还能促使学校教育持续发展，进而为社会经济增长提供了多方面帮助。

（二）促进高校内涵式建设

文化自信是推动国家和民族发展的重要力量，而学校则是文化力量展现的重要场地。因此，高职院校就需要时刻将高质量教育作为基本目标，提高对学生社会责任感培养的重视程度，除了需要完成知识传授之外，还要让其具备较强的创新能力和实践水平。……