运用趣味化学实验激活初中化学课堂

张静

摘  要：本文围绕趣味化学实验进入初中化学课堂进行展开的。化学学科区别于其他学科的重要特征之一是以化学实验为基础。化学实验行之有效地激发了学习知识的兴趣，带动了学生的积极性，帮助学生理解和掌握知识，锻炼学生学习思维方式，让学生能够用正确的人生观价值观看待问题。因此趣味性的化学实验进入课堂迫在眉睫。这对传统的教学方式和理念有很大的冲击。

关键词：趣味化学;初中化学;实验

引言

随着工业现代化的飞速发展，化学工业在人们的生活中占据着举足轻重地位置。因此，学好化学这一学科，变得非常重要。比如，核算化学的研究就使得生物学从细胞水平发展到了分子学水平，从而建立了分子生物学。为了人类的进步以及发展做出了不小的贡献。化学是一门历史悠久的学科，是人类认知和改造物质世界的方法和手段之一。化学是一门精密的学科，有自己的一套科学语言。它起源于实验又依赖于实验，是以实验为基础的自然科学;并且化学学科知识点不仅多还分散，大量的知识都需要记忆。对于初学者来说，化学比较抽象，彻底吃透知识点有很大的难度，因此，趣味化学实验进入初中化学很值得我们去深究。

一、初中化学课堂趣味性实验的重要性质

对于初中生的学生，刚处在青春萌芽期，对周围的事物都充满了好奇心，而在初中化学课堂上开展趣味性实验刚好能够抓住学生这一心理，满足他们对于未知事物的好奇，充分的调动学生学习的动力，促进学生主动进行化学学习。……