实现有效课堂互动提高小学数学教学实效性

邱焕姣

摘  要：数学是一门实用性超强的基础学科，它会贯穿我们整个学习生涯，学好数学对学生学习其他科目都有很大的辅助作用，而小学正是夯实数学基础的最佳时期。为了实现提高小学生数学能力的目的，教师们有必要对课堂教学进行改革，以帮助小学生提高课堂效率。本文主要在现有的教学实践基础上，就学校为实现有效课堂互动所采取的一些方式进行分析，并对此再提出一些改进意见，希望能对小学数学教学实效性的提高起到参考作用。

关键词：小学数学;課堂互动;实效提高

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0197-01

小学阶段的孩子正处于活泼好动的时期，所以将书本上的理论知识融入到游戏活动里，在与同学互动中团队合作的教学模式会更被他们所接受，这样的模式对于促进小学生的茁壮成长和健康发展都有着非凡的意义。所以当下教学的主流也是采取各种方式以实现有效的课堂互动，从而提高小学数学教学质量。为了成功落实这项对策，具体可以从以下几方面着手。

一、创设良好的学习环境

小学是打基石的重要阶段，很多学生对不同学科的兴趣都是从这个阶段开始培养的，所以很有必要让小学生在小学数学课堂培养对数学的浓厚兴趣，为其之后的数学学习生涯铺路。一个良好的数学学习环境是非常有益于激发小学生的数学学习兴趣的，学校需要做的，就是努力为学生创造好的条件以辅助他们学习。……