论新课改下提升高中化学教学有效性的策略

2020-10-21 21:21:31阿迪拉木克孜·吐尔孙
科学导报·学术 2020年26期
关键词:教学有效性合作学习高中化学

阿迪拉木克孜·吐尔孙

摘 要:从教学实践中可知,在课堂上深入贯彻落实新课改下的教育理念能够培养学生适应时代发展的能力。因此,作为一名新时代下的高中化学教师,要在有崭新教育理念的基础上去分析教材内容,从而找出适应学生发展的有效策略,带动学生学习的积极性,从而培养学生学习化学知识的兴趣,在新课改下实现提升高中化学教学有效性的策略。

关键词:新课改;高中化学;教学有效性;联系实际;直观画面;合作学习

在新课改的教育背景下,提升教学有效性似乎已经成为了每一位为了学生发展着想教师的目标,但是有部分教师没有对自身陈旧的教育理念做出改变,以致于阻碍了这一目标的实现。基于此,作为一名高中化学教师,应该深入学习并落实新课改下的教育理念到课堂实践活动当中,发挥学生学习化学知识的主观能动性,使学生带着学习的兴趣对化学知识有一个充分的掌握。下面,我将结合自身教学实践经验,对新课改下提升高中化学教学有效性的策略作以下几方面论述:

一、理论联系实际,增强学生学习动力

在新课改的教育环境下,教师都希望帮助学生学到具有现实价值的知识,而化学作为和现实生活紧密联系的学科,极有联系实际展开教学实践活动的必要。因此,作为一名高中化学教师,首先自身要认清化学学科在生活中的现实价值,其次再深入研究教学内容,找到理论和实际联系的点,在课堂中融入生活元素,让学生发现化学在现实生活中的用处,从而增强学生的学习动力,在新课改下达到提升高中化学教学有效性的目的。……

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