“阅”出精彩“绘”就本领

尹钟涓

摘要：阅读是提高学生英语学习能力及综合运用能力的重要途径之一;因此，全面加强小学英语阅读教学，也是提高学生英语核心素养的重要手段。英语绘本是由生动有趣的语言和丰富多彩的图画和简单易懂的英语构成的儿童英语读物。因此，利用英语绘本与教材相结合的教学形式，既可以有效提高小学生英语阅读能力，还可以为其英语综合性学习奠定良好的基础。本文就小学英语绘本阅读教学中的深度学习进行系统阐述，以期为丰富小学英语阅读教学方法提供更多的参考。

关键词：英语;小学;绘本;阅读;教学

建构主义学习理论认为：“让学生不断地、有效地接收外部知识信息之后，既可以逐步将这些知识信息纳入到原有知识储备结构之中，还有助于帮助学生将新、旧知识加以有机地重组，以提高其对知识信息的认知能力与学习能力。”^[1]。英语绘本是由生动有趣的语言和丰富多彩的图画和简单易懂的英语构成的儿童英语读物，其可以通过图片、视觉来进一步激发小学生对英语的学习兴趣，促使其能够通过选择符合自身学习需求及爱好的绘本来进行英语阅读与学习，进而有效提升其英语学习活动的自主性，也有利于培养学生的自主学习能力，进而达到全面提升英语学习效率的目的。因此，英语教师应结合教材，有机地将绘本引入到英语中深度教学之中，进而达到全面提升阅读教学效率的目的。……