家长受教育水平对幼儿心理健康影响调查研究

高涵

摘 要：该论文主要研究的是父母的的教育水平对幼儿心理健康的影响。首先提出问题，即父母的教育水平对幼儿心理健康的影响;然后是研究的方法，主要采用问卷调查法，对家长进行问卷调查;再者是研究的过程，包括研究步棸、时间分配和研究的内容;之后是研究的結果，从家长的文化水平和教养方式阐述;最后是反思，给家长们们提出一些建议。

关键词：幼儿;心理健康;父母;文化水平;教养方式

一、问题的提出

作为一名幼儿教师我每天都面对这孩子，从而能有更多的时间和机会和他们交流，很好的了解他们，进而能提出、思考、解答关于幼儿的问题。在工作过程中，我发现同年龄的幼儿与幼儿在动作、认知能力、语言、情感与意志、社会性和生活习惯六个领域的差距很大，他们的身心发展水平参差不齐。

以下这些例子都是我亲身经历的事情，一次一个小女孩，吃饭时不小心把汤洒了，她却对老师说是旁边的小朋友洒的，她为什么不能承认自己做的事而要推卸责任给别人呢？而另一个小女孩与其他两个就不是这样的，她特别受班上其他孩子的喜爱和欢迎，这是因为她总是喜欢帮助别的小朋友，也不随便和小朋友发脾气。她们为什么会有不同的表现，是她们心理发展水平不同导致的吗？可是他们从出生开始，发展水平都是一样的，为什么后天会有很大的不同？原因一定是多方面的，父母教育水平的不同就是其中一个很大的原因，为了弄清父母的教育水平对幼儿心理健康的影响，我决定对其进行深入调查研究。……