基于核心素养的高中生物课堂教学

冯璇

【摘要】  随着新课改的不断深入，社会越来越重视人才的全面培养与发展，因此学校和教师也越来越重视学生核心素质的培养，促进学生进行全面发展，长期以来的应试教育使得我国高中普遍存在过分注重培养学生的应试能力的现象，教师和家长一门心思放在提高学生的成绩上，这样的教育虽然在短期内可以取得比较明显的进步，让大部分学生的成绩有较为显著的提高，但这不能够让学生得到全面的发展，因此在高中生物的教学中教师要培养学生的核心素养。

【关键词】  高中生物课堂教学 核心素养 全面发展

【中图分类号】  G633.91            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）19-056-01

随着新课改的不断深入，教育部对高中教学有了更高的要求，教师既要让学生学懂知识，掌握解决问题的技巧和能力，还要培养学生的核心素养，让学生可以做到全面发展，不仅提升应试能力，还要提高他们的逻辑思维能力、理解能力等，让学生形成正确的人生观、价值观，让他们成为社会真正需要的人才，而不是只会做题学习的“书呆子”，而核心素养的培养对于学生的高中生物学习来说也具有着很重要的促进作用。

一、通过学习教材中的知识，培养学生的生命观念

生物学中很重要的一个知识就是生命现象及其之间的联系，而这对于学生形成正确的生命观有着很好的促进作用，因此教师可以通过给学生讲解生物教材中的知识，使学生可以用科学的目光看待生……