将信息技术融入小学低段数学中的方法探究

黎国任

摘  要：当下，信息技术盛行，人们的生产和生活都需要应用信息技术。在这种背景下，教育自然需要进行革新，教师可以巧用信息技术所具备的优点向学生教授知识。小学低段数学教师应该将所教学的知识与信息技术进行巧妙地融合，有效地向学生教学，以促使学生更好地学习数学知识。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究将信息技术融入小学低段数学中的方法。

关键词：信息技術;小学数学;教学方法

处在小学低段阶段的学生而言，他们需要认真学习知识，发展基础能力，以巩固基础，更好地应对之后的知识学习。数学是学生在小学低段阶段所需学习的较为基础性的学科，由于这门学科所涉及的知识比其他学科更为抽象，因此学生学习起来比较困难，这就要求教师进行教学的革新，多多借助信息技术进行教学，有效地展现数学知识，帮助学生更好地理解数学知识。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈将信息技术融入小学低段数学中的方法，以供参考。

一、借助信息技术，进行趣味导入

小学数学课堂中包含着丰富多样的教学环节，课堂导入这一环节是课堂教学的开端，导入的好坏将会直接性的影响学生整节课的知识学习状态。小学低段数学教师可以借助信息技术进行趣味导入，增强学生的知识学习兴趣。

如，在教授“认识人民币”这部分知识时，笔者便会充分利用课堂导入这一环节，借助信息技术融入趣味性的内容。……