浅谈初中英语阅读教学中培养学生迁移创新能力实践路径

殷朝春

摘要： 初中英语作为中学阶段的必修科目之一，在对学生进行核心素养的培养中起到重要作用，尤其是初中英语阅读教学，能够有效地提高学生迁移创新的能力，将英语知识应用到更多情景和生活当中。为此，本文主要对初中英语阅读教学中的培养迁移创新能力实践路径进行了探索，期望为初中英语教师提供一些帮助。

关键词：初中英语;阅读教学;迁移创新能力;实践路径;

引言：在当前初中英语阅读教学的大环境下，大多数中学的英语教师都将教学的重点放在英语词汇的积累与语法运用上，教师习惯性的会采用传统的说教教学方式，通过“黑板+粉笔”的表达方式向学生传授相关的英语知识，只是对学生的阅读理解能力进行了重点培养，而容易忽略对学生高阶思维水平能力的培养，例如学生的实践应用能力与迁移创新能力，不利于对学生进行全方位、多元化的培养，学生的实践应用与迁移创新能力是学生的薄弱点，对学生今后的学习与发展会造成一定程度的不利影响，急需得到改善。

一、迁移创新能力在初中英语阅读教学中的重要意义

我国初中阶段的教育十分重视英语阅读，认为英语阅读教学不仅能够帮助学生积累和记忆更多的生词，而且是培养学生综合素质的重要途径之一，尤其是在培养学生迁移创新能力方面，可以通过英语阅读片段让学生掌握生词、短语和语法的含义，并且能够将它……