德育于美术教学之中

赵淑梅

一、利用绘画课加强德育

在上《画祖国的古建筑）一课时，我先引导学生回想自己所见过的具有民族特色的中国古建筑，并口头简单地阐述古建筑的外形特征及其色彩。在同学们争先恐后地回答后，我再进行总结归纳，使学生懂得我国行那么多优秀的、令人引以为荣的古建筑，都是出自我国劳动人民之手，他们用无穷的智慧和勤劳的双手，付出了大量的血汗才建造这些令全世界引人瞩目的古建筑。我们应为能生长在这个具有悠久历史的文明古国一中国而感到自豪！ 我们应该爱护我国的古建筑，热爱祖国，努力学习，学好本领，长大后把祖国的大好河山装点得更加美丽丽。然后让学生动手练习，使学生在学习知识的同时又受到了一次生动的德育教育。

二、利用课余活动加强德育

随着社会和科技的进步，改革开放以来，人们的生活有了不同程度的提高。现在的小学生，又多数是独生子女，家长给孩子支配的钱相应地多了。为了欢度新年，学生们总要花不少钱购买贺年卡互赠。自我任教美术课以来，为配合学校对学生进行勤俭节约教育，每年都组织辅导学生，利用课余时间，自己动手制作贺卡。并选出较好的作品，在校园美展上展出，收效极好。

比如，2016年学区举办的“为母亲歌唱”母亲节心意卡设计比赛，我通过向学生讲解这次开展此项活动的内会要求和特殊意义，让学生进一步了解母亲节的意义，增强领怀之情。并教育学生认识到母 亲的伟大。……