初中数学课堂教学有效性的提高策略

杨冲

摘  要：在中学的教学中，数学教学体系的建立是非常重要的，数学本身就是一种语言，更是一种可用于实际的交际工具，在现阶段的中学教学中，老师和学生关注的主要就是基本概念、公式法则、基本定理、和问题解决，老师们往往都忽略了一个共同的问题，那就是对课堂教学有效性的提高。为此，数学教师的授课方式不应该被过去一成不变的习俗所束缚，应该勇于开拓思路，大胆创新，充分结合现代化的教学理念，大胆的实践，在实践中不断探索，培养学生养成主动求知的好习惯，更好的提升学生的数学素养。

关键词：初中数学;课堂教学;有效性;提高

数学在教学中一直占据着重要的地位和基础，尤其是初中数学，更是衔接着小学和高中数学的桥梁，学好初中数学对于以后的学习生涯以及其它学科的学习都是非常重要的。在新课程改革理念下，对教师提出了更高的教学要求，在当代新课程理念下，学生的主体地位被突出强调，特别对初中学生来说，学生学习数学知识是以已掌握的数学知识为基础，再通过教师的教学一起完成的。因此初中数学课堂教学的有效性就显得尤其重要，课堂教学的针对性设计可以不仅可以有效提高初中数学教学质量，还能锻炼学生的综合素质，以满足素质教育的要求。

一、初中数学课堂教学的现状概述

传统的初中数学教学方式已经不再能迎合时代的发展，虽然很多教师认识到改变教学方式的重要性，但实际效果并不明显。……