游戏化教学模式在幼儿园教育实践中的策略

万典

摘 要：在幼儿园教育活动中游戏化教学模式一直以来都是最容易吸引幼儿参与兴趣的教育方式，其趣味性与教育性并存的教育特点往往能够使幼儿在愉快的氛围中得到自身各项综合素质的发展与提升。在幼儿园教育实践中为了落实游戏化教学模式于各个教育环节中，教师应该以具体问题具体分析的方式分析游戏化教学模式的应用策略这一核心问题，并在此基础上做好教学环节的游戏化创新工作，使教学游戏化能够以多样化且符合教育目标的形式出现在教学实践中，实现游戏与教育的深度融合。

关键词：幼儿园教育;游戏化教学模式;应用策略

对幼儿园阶段的幼儿的心理兴趣需求进行分析可以认识到，游戏因其具有娱乐性与趣味性的特点，是幼儿最为喜爱的活动形式。在幼儿园教育活动中推行各个教学环节的游戏化创新，落实游戏化教学模式于幼儿园教育实践中推动游戏与教育内容的深度融合，有利于利用游戏的趣味性调动起幼儿的主观参与积极性，从而在幼儿积极参与的游戏教学过程中潜移默化地得到自身综合素质的提升，在寓教于乐中实现幼儿园阶段的教育目标。在下文中，笔者以自身在中班幼儿园教学中的教学游戏化创新实践为例，展开论述游戏化教学的具体策略，以为教育工作者的游戏化教学实践提供理论基础。

一、活动游戏化培养幼儿团队协同能力

在幼儿园教学中开展实践活动，能够以组织幼儿实践的方式让幼儿以直观的感受提升自身的综合能力，培养幼儿的综合素养。……