提高党校政治理论教学效率的策略

张雪玉

摘  要：在党校政治理论教学实践中，教学模式单一、内容单调、、偏重理论、情感缺失等问题亟待解决。本文将根据目前的情况来提出相应的策略，从教学模式的创新开始，针对丰富的教学资源和提升教师的综合素质来展开讨论，由理论推及实际，并且运用一些心理教学方法来辅助说明，希望能够为相关工作者提供一定的有效的参考意见。

关键词：党校团队;政治理论;教学效率;具体策略

引言

从目前教育改革的发展趋势来看，为了进一步促进经济社会的不断向前发展，针对党校政治理论的教学仍然处于不断探索与调整的过程中。实践中，我们尝试着运用政治理论的教育来保证党员干部政治观念的正确性，并且运用积极的人生观来影响党员干部的思维思想。虽然进行了多方尝试，但是无论是从教学模式还是内容侧重点等方面，都还是遇到了瓶颈，为了解决这些问题，我们必须跟随新时代的变化来提出科学合理的教学方法，从而提升整体的教学效率。

一、教学现状

（一）模式单一

就目前而言，大多数的党校仍然沿用传统的教学模式来进行政治理论的教学，教师认为既然是理论知识，就没有必要对其做任何创新与改动，只需要将其内容表述出来，就可以完成所有的教学任务。整体的课堂氛围既严肃又缺乏感染力，学员无法提起兴趣，而老师也觉得课程模式单一，缺乏互动，逐渐地在授课过程中互相都产生了抵触的情绪。……