简述播音主持专业学生的礼仪素养及审美提升

孙强

摘要：本文主要针对播音主持专业学生礼仪素养及审美能力的养成策略进行分析，提出了相应的见解。首先针对播音主持专业学生应掌握的礼仪素养以及审美素养的内涵加以阐述，后又探讨了对应的培育策略，以下为详细叙述。

关键词：播音主持专业;学生;礼仪素养;审美提升

播音主持专业学生专业素质具有一定的综合性，不仅要具备良好的语言表达能力，同时应将其用于实践，在与他人沟通、交流的过程中保持基本礼仪，需要培养审美能力，从而使得播音主持效果得到相应的提升。文章首先针对大学生礼仪素养的内容以及审美素养的内涵进行分析，详见下述。

一、礼儀素养的内容

播音主持专业学生应掌握的礼仪素养包括以下几点内容。

第一，体态，体态主要包括坐姿站姿以及手势动作等等，播音主持人在主持的过程中应时刻注重体态的变化，确保体态的自然与协调，挺胸收腹，给人以挺拔之感，从而传达积极向上的精神面貌，使受众的精神更加饱满，体会播音主持人落落大方的气质，最终产生良好的感官体验_[1]。

第二，服饰。服饰在礼仪素养中同样占据重要地位，要求主持人所选择的服饰应满足节目的播出要求，同时，要根据大众的审美标准，选择对应的服饰，令所选服饰贴近大众审美标准，并彰显播音主持人的个性特点。播音主持在服饰打造的过程中需要根据自身的形象，不断的优化服饰搭配模式，积极……