“互联网+”背景下小学思想政治教育探究

尹谢民

摘  要：在信息技术发展的基础上，人们逐渐的进入了信息时代，在生活、工作等方面发生了变革性的变化。在“互联网+”的背景下，教育工作也面临着较大的挑战，但这也是教育事业实现进一步发展的重要契机。在小学思想政治教育中，实现教学工作与互联网的融合，既符合素质教育发展的需求，也符合“以人为本”的教育理念，对于学生个性化的发展具有重要的作用。

关键词：互联网+;小学;思想政治教育

在小学组织思政教育工作，则是提升小学生思想素质的有效途径，对于小学生今后的成长具有重要的意义。从现阶段教育的发展情况上来看，在思政教育中结合互联网技术，则能够实现教育资源的整合、共享。从小学阶段的思想教育工作来说，应用互联网技术，能够丰富思政教学内容，对以往的教学方式进行优化，还能实现思政教育资源的最大化利用，提升小学思想教育的效果。对此，本文立足“互联网+”背景，对小学思想政治教育进行了探究。

一、“互联网+”为小学思想政治教育带来的挑战

（一）对思政教育方式的挑战

从现阶段我国各个小学的思政教育工作现状发来看，在日常的思政教学中，主要是应用传统的教学手段，将思政教育过程变为思政理论知识的灌输过程，这导致思政教育丧失了原本的教育价值。在互联网技术发展的基础上，小学中这种教学模式也受到了一定的冲击。在如今，小学生使用计算机就能够快速的获取所需的知识，并不需要在特定的场所才能学习到思想政治知识，小学生思政教育的开放向越来越强，而传统的教学模式已经不能满足现阶段的教学需求了。……