基于综合职业能力培养下中职体育教学方法的研究

张锦芳

摘要：体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用、可以生产教与学相互作用的、具有技术性的教学活动。随着国家经济转型的升级和现在职业教育理念的深入，中职学校人才培养目的突出强调培养学生综合职业能力，体育教学方法也应该由单一化转向多样化。本文通过对相关的文献收集、问卷统计、分析，明确现今对中职生综合职业能力培养下的福建省中等职业学校体育教学方法的现状，探索有效培养学生综合职业能力的中等职业学校体育教学方法改革。研究和探讨出科学合理的提高学生综合职业能力的两种体育教学方法：体验式教学法和合作式教学法。

关键词：综合职业能力;中职体育;教学方法

前言

当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，迫切需要教育为社会培养输送各类知识丰富、技能娴熟、创造能力强，具有全球竞争力的高素质劳动者。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定“中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。”所谓综合职业能力，是指一个人在现代社会中生存生活，从事职业活动和实现全面发展的主观条件，包括职业知识和技能、分析和解决问题的能力、信息接受和处理能力、经营管理、社会交往能力及不断学习的能力。……