基于新课程理念探讨初中英语写作小组合作学习的教学要点

狄晓唯

【摘要】  在新课程理念下初中英语写作教学要转变原有的传统教学思想，提高学生对于英语写作教学的兴趣及参与度。小组合作学习方式完全符合新课程理念，在学生通过小组讨论的方式来提高自身的英语写作能力。本文主要分析与探讨了初中英语写作小组合作学习的教学步骤以及教学要点。

【关键词】  新课程理念 初中英语写作 小组合作学习 教学要点

【中图分类号】  G633.41                 【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-034-01

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英语写作是一种用来检验教师英语教学效果的重要方式，通过英语写作既能直接检验出一个学生英语的综合表达能力又同样能保证使学生的逻辑思维能力和语言表达能力得到有效训练。新课程理念强调要重视学生的素质教育以促进学生发展，倡导“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习理念。因此，在新课程理念下初中英语写作教学要转变以教师批改、讲解作文为主的传统教学思想，初中英语写作小组合作学习方式完全符合新课程理念，在学生通过小组讨论的方式来提高自身的英语写作能力。

一、初中英语写作小组合作学习的教学步骤

将小组合作学习方式应用到初中英语写作教学中，可以讓学生在进行英语写作的过程中分别进行主动参与探究、合作交流探讨与相互综合评价，这样不仅可以提升学生的写作能力还能加强学生的合作意识。与此同时，让学生亲自参与到互评的过程不仅能让学生深入地了解到给分点，还可以从中学习到他人写作的优秀之处并应用到自己的写作过程中。……