中职《建筑测量》课程现状及对策探讨

张华勇

摘  要：《建筑测量》课程作为中职建筑工程施工专业的一门专业基础课程，主要内容实践性强、理论与实践相结合紧密，课程内容、教学方式、评价体系和教师专业素养出现诸多不适。

关键词：《建筑测量》;现状分析;改革探讨

一、中职《建筑测量》课程定位与主要教学内容及要求

《建筑测量》课程作为中职建筑工程施工专业的一门专业基础课程，主要内容实践性强、理论与实践相结合紧密。课程主要解决学生在土木工程建设中必须掌握的测量基本理论、基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生学习后续专业课程和毕业工作奠定基础。要求学生能独立操作建筑测量仪器，合作进行高程测定、高程引测、建筑物轴线定位、楼层标高和墙体标高的测设与控制;会使用测量仪器进行建（构）筑物的变形观测、地下管线及周边建筑的监测与保护。

二、中职《建筑测量》课程现状分析

1.课程内容分析

目前，大多中等职业学校建筑专业《建筑测量》学科采用的教材依然选用高等职业教育建筑工程技术专业系列教材，于2004年12月在第一版的基础上修订。在教材内容上仅增加了自动安平水准仪、DJ2光学经纬仪的简介，在施工测量上增加了圆曲线测设、高层建筑施工测量及变形观测等。随着国民经济的发展和建筑行业的技术进步，不仅电子经纬仪、全站仪已经广泛应用在建筑工程测量工作当中，而且当代测绘技术更是主要以“3S”为主，即全球定位系统GPS、遥感技术RS、地理信息系统技术GIS。……