浅析新课改下的小学数学课堂教学策略探究

熊旭兴

摘 要：近年来，随着新课程改革的不断深化，我国的教育事业也迎来了一次崭新的发展机遇，进而促使我国各学科学段教学都相继掀起了一场素质教育改革浪潮。而小学数学作为我国九年义务教育阶段重要的基础性学科，在新课程改革大力倡导素质教育的背景下，传统的小学数学课堂教学模式已经无法适应新课标所提出的素质教育要求。这也意味着小学数学课堂教学应当积极实现教育理念以及教学方法的创新与改革，进而能够以培养学生的核心素养，促进学生的全面发展为核心，从而构建高效的小学数学课堂教学。因此，如何才能在新课改背景下构建高效的小学数学课堂教学，已经成为当下小学数学教师所面临的重要课题。

关键词：新课程改革;小学数学;课堂教学;策略探究

前言

小学教育阶段可以说是培养学生的思维能力以及学习能力的关键时期，而小学数学学科具有较强的实践性与逻辑性，对于提升学生的抽象思维和逻辑思维，促进学生的综合素质发展发挥着重要作用。所以，小学数学教师要充分认识到提高小学数学教学质量的重要性，进而能够秉承着素质教育理念和生本教育理念，将素质教育理念所倡导的核心素养教学渗透在日常的课堂实践教学中。进而摒弃传统僵化的课堂教学模式，改善小学数学课堂氛围，从而有效激发学生的学习兴趣，促使学生能够通过多样化的课堂教学活动，感受到数学学科的独特魅力。……