核心素养下培养初中语文阅读教学研究

何为

摘 要：在新课程教学改革和创新大环境之下，这对当前的初中语文阅读教学提出了更高的要求和标准。在实际的初中语文阅读教学过程中，老师要结合学生的实际学习情况，通过科学有效的教学措施不断的提升和培训学生的阅读技能。通过有效的阅读训练，可以进一步的开拓学生的眼界，这也更加符合当前教学改革的要求，有助于学生的可持续发展与进步。本文主要对如何在核心素养下更好地开展初中语文阅读教学进行了分析，并且提出了一些有建设性意义的意见，希望有助于提升初中语文阅读教学的质量。

关键词：核心素养;培养;初中语文;阅读教学。

引言：

阅读教学作为初中语文教学中的重要组成，老师要在思想上对其教学有一个足够的重视。特别是在新课改大环境背景下，更要通过阅读不断地提升学生的综合素养，全面提升初中语文教学的质量和成效。

一、对于语文核心素养价值内涵的解读

初中语文核心素养的培养和提升需要老师结合学生的实际学习情况和能力以及教学要求等，更好的进行教学引导，关于语文核心素养的价值与内涵可以从以下几个方面入手讨论：

第一点，做好语言的构建和应用。结合初中语文课堂的学习，学生在学习的过程中要不断的提升个人的综合素养，提升表达能力，掌握更多的表达技巧，丰富个人的精神世界。其中，开展语文教学活动的主要目的是为了更好的帮助学生学习和掌握语言这门工具性极强的语言，将“学”和“习”融会贯通。……