幼儿园教育应用民间美术的具体方法研究

魏凤芹

摘 要：进入二十一世纪之后，经济全球化的进程不断推进，加速了东西方文化的碰撞与融合，艺术具有多元性，而民间美术更是我国宝贵的艺术珍宝。幼儿年纪尚浅，应该多接触民间美术，所以幼儿园可根据幼儿的年龄特点设计适宜的民间美术教育活动，使幼儿感受我国传统文化的魅力与特点。本文提出几点幼儿园教育应用民间美术的具体做法。

关键词：民间美术;幼儿园教育;应用

引导幼儿从小就感受传统文化，参与传统文化的传承与交流，有利于培养幼儿对祖国传统文化的热爱之情，事实证明，在学前教育事业不断发展的二十一世纪，将民间美术与幼儿教育有机结合在一起，已经成为教育界的共识，也为发展民间美术教育提供了有力的保障。幼儿园开展美术教育活动有着广泛而深远的意义，不仅可以丰富幼儿园美术教育内容，也能进一步传承民间美术文化。本文提出几点幼儿园教育教学中应用民间美术的具体做法。

一、幼儿园开展民间美术教育的意义

众所周知，我国传统文化博大精深，民间美术是我国劳动人民在数千年的历史发展过程中逐渐成长起来的宝贵财富，象征着我国传统艺术的精华。作为历史的积淀，民间美术凝结了我国先人的智慧，这种艺术还融入了各种情感要素，象征了我国中华民族共同的记忆与文化，具有不容小觑的文化价值和艺术价值。可以说，我国民间美术凝聚了古老文化的优秀传统，也浓缩了来自于全国各地不同群体和不同地方的生活习性，代表了各个地方的生活风貌。……