自主学习在初中英语教学中的应用探讨

高洋

摘 要：在我国现有教育体系中，英语学科贯穿于各个阶段，也就是说英语学习是整个教育体系中的重要组成部分，学生需要在特定阶段完成对应的学习任务，这仅仅是英语教育的第一步，还需要学生懂得如何去进行自主学习，确保语言学习进入到更加全面的状态。作为初中英语教师，更应该将自主学习模式贯穿到初中英语教学中去。本文结合实际初中英语教学案例，演示如何将自主学习贯穿到初中英语教学中去，继而引导初中英语学习朝着自主性的方向发展。

关键词：自主学习;初中英语;英语教学

素质教育对于初中英语教学提出了更高的要求，需要坚持以学生为本，实现学生全面发展格局的创设，很明显在此环境下有必要将自主学习模式贯彻执行到初中英语教育教学过程中去。此时，对于此问题的解答，将成为初中英语教学改革的重要风向标。

1 尊重学生自主学习意愿，激发学生自主学习热情

对于初中生而言，英语学习的时间虽然不长，但是对于英语学习已经有了基本的认知，但是大多数情况下都是依照教师的剧本来实现教学规划的，实际上自主学习意识还比较差，而这毫无疑问会对自主学习模式效能的发挥造成不良影响。为了改变这样的局面，在实际初中英语教育教学的过程中，就需要展现出对于学生自主学习意愿的尊重，使得其自主学习的积极性被激发。比如在学习过去式相关知识的……