浅谈一年级学生数学兴趣培养的方法

周乐群

摘要：小学一年级是小学生学习数学的起步阶段，这个阶段是学生学习能力培养的开始阶段，注重学生数学的实际操作能力、观察能力、语言表达能力、合作交流能力的培养，利于小学数学教学的开展，利于学生综合素质的形成，并利于学生数学能力的形成，同时符合新课改中对小学数学的发展要求与教学要求。而文中就该四个方面内容浅谈一年级学生数学能力的培养方法，为小学一年级教学的改善提供参考。

关键词：小学数学 数学能力 综合能力

新课改后，旨在促进学生全面持续发展，培养综合素质高、能力强的人。学生数学能力的培养的是一年级数学教学的重要内容，其教学的开展需要符合新课改的要求以及符合一年级数学教学的特点，还需要考虑到学生学习、发展、能力培养的需求与特点。在学习开始之初培养学生良好的数学能力利于学生后期学习发展。但如何培养学生数学能力是一个值得深思的问题。而本文基于一年级数学的基础知识与教材内容，从学生数学操作能力、观察能力、语言表达能力以及合作交流能力的培养着手，综合形成一年级数学能力培养。[1]

一、手脑并用，训练学生的操作能力

新课改中，教师为主体转变为学生为主体，意味着教学中不再是教师一味的讲解，而是让学生参与到学习中，结合动手能力与动脑能力。因此在教学中引导学生积极参与，组织多种学习方式让学生学习知识、获取知识，根据教学内容开展相对应的实验课、实践活动能力，通过实际的活动或实验让学生实际操作，让学生手脑并用积极参与到学习中，训练学生的操作能力。……