优化班级管理,实施道德教育

朱桂娇

摘 要：在本文之中，结合当前小学班主任的工作情况，分析了小学班主任优化班级管理，实施道德教育的主要方式，并提出了强化小学班主任德育工作质量和效率的多种对策，希望能对农村小学教育事业的全面开展起到应有的促进作用。

关键词：班级管理;道德教育;小学班主任;德育工作

引言：

德育教育工作是小学教学活动能够顺利开展的重要基础，要求小学班主任能够在文化知识传授之前，先让学生明确做人的道理，使学生能够从小养成良好的行为习惯和学习习惯。小学阶段之下，德育教育能够使学生的人生观念和价值观念的到初步建立，而班主任作为德育教育工作的主体，其一言一行更是会对德育教育工作的成果造成直接的影响，这也就要求了小学班主任能够对德育教育工作开展的重要性加以明晰，从优化班级管理的角度不断强化德育教学工作，进而确保能够获取预期的教育成果。

一、提升班主任的综合素养

在德育教育工作的开展过程之中，小学班主任占有较为关键的作用，不仅要能够让学生明确正确的思想道德观念，还要能够让学生在学习生活之中养成遵守规则和纪律的行为习惯，从而为小学生树立遵守纪律，尊重师长的良好意识。小学是整个学生生涯的起点，而在这个阶段之下，德育工作开展的是否顺利，往往会对学生今后的学习与工作产生诸多影响，而小学班主任也是学生在小学阶段接触最多的教师，班主任的综合素养如何，将会对学生造成直接的影响。……