“微视频导学”在小学高年级数学教学中的应用研究

倪素芳

摘 要：由于互联网的普及，各个学校在教育方面也添加了互联网教学，新课标实施之后，小学数学教育也在教学模式上有了很大的改变。在小学数学的教学过程中添加“微视频导学”也越来越受到学生欢迎。本文将从教育经验和小学数学教育中出现的问题探讨关于微课在小学数学教学中的意义。

关键词：微视频导学;小学高年级;数学教育

引言：

小学教学是学生学习的关键时刻，各个科目的学习都必不可少，而他们在校学习期间所学习的最重要的一门课程就是数学，对小学高年级学生来说，小学时的数学是他们以后升入初中学习数学的基础，同时小学高年级数学也与现实生活有紧密的联系。因此，对小学高年级数学教师来说，最应该做的事就是提升小学高年级数学的教学质量，教师可以利用“微视频导学”的方法去提升学生对数学学习的兴趣，培养他们的理解能力。

一、介绍微视频教学及其特点

（一）微视频教学

微视频教学是1993年由一个美国人所提出的一种新的教学模式，开展微视频导学的目的是方便教师针对某课题的知识点展开教学，以视频教学作为主要载体，给学生进行网络授课，指导学生网上学习。因为互联网的普及，越来越多的学生对网络学习有了很大的兴趣，微视频教学就是在这种情况下所诞生的新的教学模式。微视频导学的中心内容是進行微教学，包括教学课件、教学设计以及习题练习等多方面的内容，把“微视频导学”应用于小学高年级的数学学习中，可以帮助他们区分容易混淆的知识点，同时还能让数学中的枯燥内容更加形象有趣。……