微课在小学信息技术教学中的应用

邹文龙

摘 要：随着现代社会和经济的快速发展及提高，教学模式也有着很大的变化。在小学信息技术教学中，微课已经成为了一种普遍的教学模式。然而，以微课的模式进行小学信息技术的教学存在着许多的问题，这就需要探究在小学信息技术教学中微课的正确应用方法。基于此，本文首先主要分析了在小学信息技术教学中应用微课所出现的三个问题，随后又探究了微课在小学信息技术教学中的正确应用方法。以供相关人士的交流与参考。

关键词：微课;探究和应用;小学信息技术教学

引言：

从目前的情况来看，除了小学信息技术科目，还有许多其他的科目也在应用微课教学。但是，并不是所有教师都能正确地运用微课进行教学，微课教学还存在着许多问题。想要将微课教学方法在小学信息技术中得到正确的应用，还需要对所出现的问题进行分析，并且创新发展使小学信息技术教学更加高效的微课应用方法。

一、在小学信息技术教学中应用微课所出现的问题

（一）微课教学模式过于单调

微课的教学模式主要为对一节内容的视频讲解，虽然包括的知识点全面，但这样的模式是单一化的，缺乏一定的趣味性，很容易导致学生对学习信息技术产生厌烦感。在这种教学模式下，小学生在观看微课视频后，只能片面地理解主要的信息技术知识，从而无法掌握知识的实践，也就无法达到信息技术这门课程的实际目的。……