李建华
摘 要:小学数学中的计算题目十分常见,而在小学阶段培养学生良好得到计算意识与计算习惯,对于学生的数学学习是十分有利的。作为教师,应该明确学生在课堂学习的过程中可能会感兴趣的内容,借助学生感兴趣的授课方式来进行授课,让学生能够摆脱单纯的计算练习,提高学生参与题目计算的积极性,从而提升提高学生的计算能力。本文从小学数学课堂教学入手,主要依据“合理设计计算题目,吸引学生参与计算”“创设小型计算游戏,锻炼学生计算能力”“及时巩固总结,加强自我管理和自我提升能力”三个方面阐述了锻炼学生计算能力的方法与策略。
关键词:小学数学;课堂教学;计算能力
在现在的小学数学课堂上,教师能够意识到学生的学习习惯和学习意识的培养对于学生的重要性,开始在教学的过程中渗透情感教育,让学生在学习的过程中经历知识的自主探究和探索的过程,逐渐建立正确的学习观念。而对于小学数学教材中占比较多的计算,却一直是教师在教学中的重点和难点,教师既要保证学生能够被计算题目所吸引,又要保证学生具有足够的题目练习,从而达到锻炼学生计算能力的这一目的。笔者在教学中进行不断的研究与尝试,现得出几种能够提高学生计算能力的教学方式,并分享如下。
一、合理设计计算题目,吸引学生参与计算
在授课的过程中教师可以发现,只是将计算题目在课堂上呈现出来很难吸引学生的注意力,而要想锻炼学生的计算能力,就必须保证计算题目能够吸引学生的注意力,让学生产生自发解决计算题目的积极性。……