微课应用于语文教学中的策略探析

摘  要：在教育信息化不断推进下，微课作为一种新型教学模式已经广泛应用于各学科教学中，结合多年教学实践经验，发现将微课应用在中专语文教学中，可以激发学生学习兴趣，提高语文教学效率，同时也可以拓展学生知识视野。鉴于此，本文分析了微课教学特点以及微课在语文教学中的具体应用策略。

关键词：微课;中专院校;语文;教学方法

对于中专院校的学生而言，学习基础较差，同时也缺乏一定的学习兴趣，所以在实际学习中缺乏自主积极性。而将微课应用到语文教学中，改变了以往传统教学模式，突显出了以学生为主的课堂教学，极大地调动了学生学习兴趣，实现了个性化学习，这对中专学生提升学习效果具有重要作用，同时也进一步促进了语文微课的学习，有利于提升语文微型课程的教学水平。可见，本文对微课应用于语文教学中的策略分析，具有重要作用。

一、微课教学特点

在微课学习中，设计到了课堂教学内容、教材课件、教学测试、教学反思、学生反馈等，这些不同模块的共同作用，打破了传统固有的教学模式，促使课堂教学更加生动、丰富，对学生学习效果以及教师教学质量具有重要帮助。而微课教学的特点则可以概括为：1.时间短，正常情况下，微视频时间为5-8分钟。2.内容集中，在微视频中主要是针对某一内容或者知识点进行展现，所以微课内容更加集中，细致化。3.主题鲜明，由于微课只针对一个主题内容进行展现，所以解决的也是教学实践中的特定问题^[1]。……