初中德育教育的探究

刘俊

摘  要：随着教育领域的逐渐发展，初中学生不仅要學习文化知识，还要建立优良的道德品质，才能在现阶段的学习中不断提高自身的综合素质。初中学生处于成长的关键时期，培养优良的道德品质可以促进学生身心的健康成长。由于教师在德育教育中缺乏教育手段，一定程度上影响了初中学生道德品质的有效培养。因此，教师可以利用制定德育规范，规范行为意识;及时沟通家长，促进健康成长;创办实践活动，培养道德品质的德育教育方式教导学生。

关键词：初中德育;教育;学生

德育包括社会德育、家庭德育、学校德育等方面，是初中学生提升品德素质的重要途径。初中学生处于青少年的成长阶段，容易产生叛逆的思想，严重影响了道德品质的培养。教师在德育教育的过程中教育手段过于单一，使初中学生无法有效提升自身的品德修养，因此，教师可以利用科学的手段教导初中学生，培养初中学生优良的道德品质，促进初中学生身心的健康发展。

一、制定德育规范，规范行为意识

国有国法，校有校规。科学合理的德育规范，不仅能够让初中学生树立正确的思想观念，还能使初中学生规范行为意识，为初中学生未来健康的成长奠定坚实的基础。初中学生处于快速成长的阶段，心智发育还不成熟，道德思想品质发展还不完善，容易对生活中的事物产生不正确的认知，从而影响了身心的稳定成长。教师在德育教育的过程中缺乏科学的教育手段，未能让初中学生认知到德育学习的重要性，导致初中学生行为意识逐渐散漫。……