运用现代教育技术优化生物教学

高翠 孟广目

摘  要：作为教师，上好一节课是最幸福的事情。对于学生而言，一节好课是享受知识的过程，是积极主动参与，乐学，想学的课。在生物学教学过程中，合理运用现代教育技术能够赋予知识生动、形象化，使难点简单化，有助于提高课堂效率。

关键词：生物教学;课堂效率;教学手段

在信息时代的今天，信息技术的广泛应用是目前世界发展的最主要特征之一，教育这一古老课题也被打上了深深的时代烙印。在这一背景下，如何挖掘出技术手段在教育领域中应用的巨大潜力，使技术更好地服务于教育，成为教师工作中不可回避的问题。

一、生物学的学科特点

生物学是一门实验性科学，高中生物教材分为必修和选修两大部分，共六本教材，知识面较之前广了，内容更丰富了，难度加大了。在对学生的能力要求方面，除了识记、理解、应用，现在更强调思维能力、探究能力的培养。而教材在学习内容的呈现上主要以说明文的形式展示给学生，讲述的形式进行教学难以达成。

合理、恰当地运用现代教育技术辅助课堂教学，既能加强内容的直观性，有利于抽象概括，又可以有效地避免厌学情绪，减轻学生过重的学习负担，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。这对于优化生物课堂教学起着重要的作用。

二、现代教育技术在课堂教学中的应用

（一）运用媒体创设情境导入新课，激发学生兴趣

人们常说万事开头难，开好头就等于成功了一半，课堂教学也是如此。……