“立德树人”融入高中学生特色活动的研究

黄家良　陈帅

摘 要：对于新课程理念下的高中学生特色活动进行探究，将教育作为主要任务。从各个方面研究出如何将“立德树人”结合到高中学生特色活动当中去。

关键词：立德树人;高中学生;特色活动

引言

随着时代的发展，对教育也提出了更高的要求，实施“立德树人”结合到高中学生特色活动探究时，强化教育改革以及跟上时代发展的脚步;实施“立德树人”融入到高中学生特色活动研究是国家的要求，是未来教育发展的必然趋势，顺应时代的要求。

一、目前存在的问题

（一）学校教育目标不详尽、不科学

由于部分学校只是单纯地追求升学率，急功近利，而教师对学生的关心不够，造成学生道德意识比较淡薄。因为家长工作，对于学生的监督不到位，致使学生认知以及行为有着改变，有些学生养成了很多不良习惯，甚至还有一些完全与学习无关，毒害学生的心灵，例如，喝酒、吸烟、打架对学生身心影响巨大。很明显，这与国家教育事业的目标完全是背道而驰的。

（二）学校特色活动展开立德树人目标不确切

在实施“立德树人”融入到高中学生特色活动研究，经过学校领导以及教师进行科学的资源配置能够显著提升立德树人的质量。因为教学理念、师资力量以及教学条件的阻碍，学校在进行将“立德树人”融入到高中学生特色活动研究时还缺乏系统性以及科学性。

（三）教师的引导不够

要想提高教学的效果，教师就需要在体育教学的时候将立德树人融入到体育活动当中去，教师的主要任务就是调动学生的踊跃性以及学习的自觉性。……